高校生活３年間の”まとめ”の課題として、「絵手紙」に取り組んでもらいました。

「絵手紙」は、文字通り「絵」と「手紙」の２つの要素から成り立っていますが、互いに表現しきれない所を補い合い互いの良いところを更に高め合っている楽しい表現方法の１つです。

作者である生徒たちが、作品に込めたメッセージをどんな風に”味付け”して伝えようとしているのか鑑賞していただければ幸いです。

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